Programme de Physique-Chimie – Classe de 4e
Année 2026-2027
Cycle 4 – Programme de Physique-Chimie – Classe de Quatrième
Présentation
En classe de 4e, l’enseignement de Physique-Chimie approfondit l’étude de la matière, des transformations chimiques, des interactions, de l’énergie et des signaux. Les élèves développent progressivement une démarche scientifique fondée sur l’expérimentation, la modélisation et l’analyse des résultats.
Les notions étudiées permettent de mieux comprendre les phénomènes physiques et chimiques du quotidien et préparent les élèves à la classe de 3e puis au lycée.
Thème 1 – Organisation et transformations de la matière
- Constitution de la matière
- Atomes, molécules et ions
- Identifier des espèces chimiques
- Transformations chimiques
- Réactifs et produits
- Conservation de la masse lors d’une transformation chimique
- Combustions et transformations chimiques courantes
- Acides, bases et pH
- Tests de reconnaissance d’espèces chimiques
Thème 2 – Mouvements et interactions
- Description du mouvement d’un système
- Trajectoire et vitesse
- Relativité du mouvement
- Identifier les interactions entre objets
- Modéliser une action mécanique par une force
- Effets d’une force sur un mouvement
Thème 3 – L’énergie et ses conversions
- Formes et sources d’énergie
- Conversions d’énergie
- Transferts d’énergie
- Puissance électrique
- Relation entre énergie électrique et puissance
- Circuit électrique et sécurité
Thème 4 – Des signaux pour observer et communiquer
- Signaux lumineux
- Propagation de la lumière
- Réflexion et réfraction de la lumière
- Formation des images
- Signaux sonores
- Caractéristiques d’un son
- Transmission d’une information par un signal
Activités expérimentales et compétences scientifiques
- Pratiquer une démarche scientifique : observer, questionner, proposer des hypothèses et expérimenter.
- Réaliser des mesures : utiliser du matériel scientifique et exploiter des données expérimentales.
- Modéliser : représenter une situation physique ou chimique par un modèle adapté.
- Analyser : interpréter des résultats, graphiques et observations.
- Utiliser le numérique : exploiter simulations, logiciels et outils de mesure.
- Communiquer : rédiger un compte rendu scientifique structuré.
Objectifs de formation
Le programme de Physique-Chimie en 4e permet aux élèves de renforcer leur culture scientifique, de maîtriser les méthodes expérimentales et de construire les bases nécessaires pour la classe de 3e et la poursuite d’études scientifiques.
Programme de Physique-Chimie – Classe de Quatrième – Cycle 4 – Présentation pédagogique pour l’année 2026-2027.